24.11.10 / развивающие игрушки, развивающие игры / Комментарии: (0)
Тэги: мама, полезное, развивающие игрушки, развивающие игры, уроки
Когда ребенок уже немного научился держать в руке карандаш, мелок или кисточку, у мамы возникает естественное желание увидеть что-то более интересное, чем «каляки-маляки» на листе бумаги. Да и ребенку пора осваивать точное попадание орудием рисования в цель, а не хаотично махать по столу. Вот тут-то и приходят на помощь раскраски.
Мама бежит в книжный магазин и покупает яркие красивые книжечки с зайчиками-котиками на обложке, и ими же, но нарисованными контуром, внутри. Все замечательно! Однако, не успеет малыш даже понять, чего от него мама хочет, как первая книжечка уже измалевана самым неэстетичным образом. Обидно.
Тогда мама бежит в интернет и ищет «скачать раскраски», да побыстрее! Папа на работе распечатывает пачку А4 и ребенок снова занят делом. Правда, папа ворчит и сопротивляется снова расходовать картридж в офисе.
К чему эта лирика? К тому, что мамы прекрасно могут обойтись без книжных магазинов и папиной оргтехники. Начните с простого – геометрические фигуры. Дети очень любят их изучать. Можно совместить уроки рисования с логикой. Начертите карандашом большой квадрат и поделите его по диагоналям на треугольники. Нарисуйте круг (нет циркуля? возьмите кружку или банку!), поделите его на секторы. Контуры, нарисованные карандашом, не размоются красками, будут видны под фломастером или мелком. Для того, чтобы научить ребенка закрашивать объем внутри контура, вполне достаточно подручных средств: бумага, простой карандаш, линейка и любые формы, которые можно обводить. Кстати, о формах! Малыш будет раз раскрасить контур от любимых формочек для песочницы. А еще можно обвести папин мобильный телефон и разукрасить его.
Продолжать? Думаю, вы уже поняли! Ребенку будет гораздо интереснее, если он увидит, как мама готовит для него раскраски. Потом он и сам начнет вам помогать. А черчение – это тоже полезный навык для него.
23.11.10 / Средства гигиены / Комментарии: (2)
Тэги: горшок, подгузники
Я не хочу спорить с противниками подгузников и сторонниками высаживания ребенка над тазиком чуть ли не с рождения. Я обычная современная мама. И я считаю, что одноразовые подгузники прекрасное средство гигиены, если их ношение происходит с соблюдением разумных правил:
- менять подгузник не реже, чем раз в 3-4 часа
- мыть или обтирать кожу ребенка под подгузником при каждой его смене
- стараться «проветривать» малыша при смена подгузника хотя бы 10-15 минут
- в жару избегать ношение подгузника
- не надевать подгузник при повышенной температуре у ребенка
Однако, наступает день, когда мама понимает, что пора знакомить ребенка с горшком. С чего начать? Начать нужно с осознания того, что ребенку безразлично, когда вы приступите к «приучению к горшку». Вы можете начать это как только малыш сможет уверенно самостоятельно сидеть, можете начать как только он сделает первые шаги, а можете дождаться и двух лет. В любом случае, ребенок научится пользоваться горшком, хотя это и не произойдет мгновенно. Гораздо важнее ваше личное отношение к начинанию. Приняв решение приучать к горшку, постарайтесь не отступать от задуманного. От победы, как правило, вас отделяет всего несколько недель.
Читать полностью »
23.11.10 / Безопасность, Детская мебель, здоровье, Одежда и обувь / Комментарии: (0)
Тэги: сон
Молодые мамы часто теряются, впервые решая вопрос обустройства детской кроватки. Современная промышленность предлагает такое количество разнообразных товаров для детского сна, что сделать выбор довольно проблематично, если не знать основных правил. О них-то и поговорим.
Самое главное – кроватка. Но детскую кроватку мы уже выбрал в статье Детская кроватка: какие они бывают?
Следующая важная деталь – матрас. Матрас должен соответствовать размерам кроватки, лежать точно в периметре бортиков. Важно, чтобы матрас был достаточно жестким и не прогибался под весом ребенка – позвоночник нам нужен прямым и здоровым. Вполне достаточно, если матрас слегка проминался под локтями и коленками.
Читать полностью »
23.11.10 / развивающие игрушки, развивающие игры / Комментарии: (0)
Тэги: полезное, развивалки, развивающие игрушки, развивающие игры
Развивающие игрушки любая мама может мастерить из подручных материалов. Напишу немного о том, что было использовано мною. Скорее всего таких статей будет несколько, так как сразу вспомнить все не смогу, да и каждый день изобретается что-нибудь новое.
Когда мой сын был еще совсем маленьким, я взяла крупные пуговицы различной формы и разных цветов и нанизала их на шнурок. Получились интереснейшие, с точки зрения карапуза, четки. Ребенок мог очень долго с интересом перебирать их.
В контейнеры из-под «Киндер-сюрприза» я насыпаю рис, гречу, фасоль и другие шуршащие материалы, заклеиваю скотчем и получаются погремушки или музыкальные инструменты. Также огромный интерес ребенка вызывает прозрачная пластиковая поллитровая бутылка (например, из-под «Кока-колы»), если в нее насыпать смесь из круп, гороха и фасоли. Не забудьте только крепко заклеить крышечку.
Читать полностью »
14.11.10 / здоровье / Комментарии: (0)
Тэги: здоровье, ингалятор, лечение, небулайзер

небулайзер
Небулайзер – это устройство, предназначенное для проведения ингаляций. Слово произошло от латинского nebula — туман, облако. Небулайзер использует сверхмалое дисперсное распыление лекарственного вещества. Рекомендован при лечении муковисцидоза, бронхиальной астмы и иных респираторных заболеваний.
Небулайзеры бывают как стационарными, предназначенными для работы в ЛПУ, так и переносными, использующимися астматиками самостоятельно для предупреждения и снятия приступа бронхиальной астмы. В зависимости от способа распыления различают компрессионные и ультразвуковые небулайзеры. В небулайзере лекарственное средство распыляется и через маску или дыхательную трубку подаётся больному. Так как вещество распыляется на сверхмалые частицы, лекарственное средство попадает по все отделы дыхательной системы и быстро усваивается. Дыхательная трубка (мундштук) более предпочтительна, так как при этом меньшее количество лекарственного средства теряется в носовой полости.
В компрессионных небулайзерах распыление происходит за счет сжатого воздуха, который пропускается через жидкое лекарственное средство. Принцип действия компрессионного небулайзера напоминает баллонный аэрозоль.
В ультразвуковых небулайзерах распыление идет за счет колебания чувствительной мембраны или сетки ультразвуком. Такой метод используется при создании компактных переносных небулайзеров, так как для него не требуется компрессор, сжимающий воздух. Недостатком ультразвукового небулайзера является невозможность распыления некоторых лекарственных форм, например, масляных растворов.
О применении этого полезного устройства читайте на нашем форуме в теме «Лечение при помощи небулайзера».
13.11.10 / здоровье / Комментарии: (0)
Тэги: здоровье, прививки
Общим правилом вакцинации лиц, не привитых по календарю, является проведение всех необходимых прививок с теми интервалами, которые указаны в календаре. Пропуск одной прививки из серии (например, АКДС или гепатит) не влечет за собой повторения всей серии; вакцинация продолжается также, как если бы необходимый интервал был сохранен (то есть заново начинать ничего не нужно).
В отношении лиц, чей вакцинальный статус неизвестен или известно, что они не привиты, проводится вакцинация против всех инфекций календаря по приведенному ниже плану:
- Дети первого года жизни прививаются в соотвествии с календарем прививок; при отсутствии рубчика после БЦЖ проводится прививка без предварительной постановки реакции Манту;
- Дети от 1 года до 6 лет включительно получают двукратно с интервалом в 30 суток вакцину против полиомиелита. Одновременно с первой дозой ОПВ вводят коревую вакцину и АКДС (до 3-х лет включительно) или АДС (4-6 лет), а одновременно со второй дозой ОПВ- паротитную вакцину и АКДС или АДС. Детям до 3-х лет третью дозу ОПВ и АКДС вводят через 1 месяц после 2 дозы.
- Детей 7-17 лет включительно прививают против полиомиелита, кори, дифтерии и столбняка (АДС-М). Через 30 дней – против паротита, дифтерии и столбняка (АДС-М).
- Взрослых прививают однократно АДС-М анатоксином.
Прививки проводят с учетом противопоказаний. При одновременном (в один день) применении вакцин их вводят отдельными шприцами в разные участки тела.
Примечание: повторные прививки против полиомиелита, кори, паротиа и гепатита В не представляют опасности для здоровья, тогда как гипериммунизация дифтерийным и столбнячным анатоксинами может послужить причиной развития сильных местных, а также аллергических реакций. В связи с этим решение о вакцинации против этих заболеваний может быть принято после определения титров соотвествующих антител в крови.
Особенности проведения различных прививок при нарушении сроков иммунизации
| Заболевание |
Особенности |
| Туберкулез |
Если вакцинация отложена более, чем на 2 месяца, то прививку деалют только после постановки пробы Манту. Если ребенок не привит своевременно, то проводить первичную вакцинацию БЦЖ следует в любом возрасте. |
| Полиомиелит |
Если интервал между тремя первыми (вакцинирующими) прививками был значительно удлинен, то ревакцинацию можно начать раньше – уже через 3 месяца после окончания курса вакцинации. Желательно, чтобы своевременно непривитой ребенок до 7 лет получил не менее 5 доз вакцины. |
Коклюш
Дифтерия
Столбняк |
Если ребенок получил только 2 прививки АКДС и в срок до 4-х лет не сможет получить третью дозу и ревакцинацию, его следует считать непривитым против коклюша. Ревакцинацию вэтом случае проводят АДС-анатоксином.
Если ребенок получил одну прививку АКДС-вакциной, а вторую – АДС-анатоксином, то ревакцинацию (АДС) проводят через 9-12 мес. Если ребенок получил на 1-м году жизни 3 введения АКДС, но не получил своевременно (до 4лет) ревакцинацию АКДС-вакциной, ее осуществляют АДС-вакциной, так как после 4 лет прививки против коклюша не проводят. |
| Корь |
При нарушении сроков, прививку против кори нужно ввести при первой возможности. |
| Паротит |
При нарушенном графике прививку делают при первой возможности. Плановые прививки не производят детям старше 7 лет. |
13.11.10 / здоровье, Интересное / Комментарии: (0)
Тэги: беременность, мама, ПДР, полезное
Проблема определения ПДР (предполагаемой даты родов) заключается в сложности установления точного момента овуляции и оплодотворения. Считается, что беременность длится 280 дней или 10 акушерских месяцев (понятие «акушерский месяц» – это 28 дней). Тем не менее, доношенные дети рождаются в диапазоне 230-300 дней.
Так называемый «акушерский календарь» определения предполагаемой даты родов основан на исчислении беременности от первого дня последней менструации, при условии, что менструальный цикл 28-31 день. Таблица акушерского календаря основана на формуле:
дата первого дня последней менструации плюс семь дней и минус три месяца (ПДР = дата 1 дня ПМ + 7 дней – 3 мес.)
Акушерский календарь (кликните на картинку, чтобы посмотреть полностью):

- акушерский календарь (определние ПДР)
Есть и другие методы вычисления ПДР. Например, от первого дня ожидаемой, но не наступившей менструации вычесть 14 дней и прибавить 274 дня.
Также определяют срок по первым шевелениям плода. Принято считать, что первородящие женщины ощущают шевеление плода обычно с 20—21-й недели, а повторнородящие — с 18—19-й недели беременности.
Кроме того, врачи исчисляют срок беременности, измеряя высоту стояния дна матки, окружности живота.
Также для определения срока беременности используют показания УЗИ, которое проводится в первом триместре.
Зная дату зачатия, можно определить ПДР, прибавив к ней 280 дней.
12.11.10 / Развлечения / Комментарии: (4)
Тэги: несерьезное
Китайская таблица определения пола ребенка
Китайцы предлагают определить пол будущего ребенка, основываясь на зависимости пола от возраста матери и месяца зачатия ребенка. Пользоваться таблицей следует так: найти по вертикали возраст матери на момент зачатия ребенка, а по горизонтали найти месяц зачатия.
Разумеется, я не советую серьезно относиться к таким расчетам. Кстати, достоверность вы можете проверить на себе, подставив возраст своей мамы и месяц вашего зачатия.
Возраст
матери |
Месяц, в котором зачат ребенок |
| янв |
фев |
март |
апр |
май |
июнь |
июль |
авг |
сент |
окт |
нояб |
дек |
| 18 |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
М |
М |
М |
М |
М |
М |
| 19 |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
М |
М |
Д |
М |
Д |
| 20 |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
М |
М |
М |
Д |
М |
М |
| 21 |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
| 22 |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
| 23 |
М |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
Д |
| 24 |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
| 25 |
Д |
М |
М |
Д |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
М |
М |
| 26 |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
| 27 |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
М |
М |
М |
М |
Д |
М |
| 28 |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
М |
М |
М |
Д |
Д |
| 29 |
Д |
М |
Д |
Д |
М |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
М |
М |
| 30 |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
М |
М |
| 31 |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
М |
| 32 |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
М |
| 33 |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
| 34 |
Д |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
Д |
М |
М |
| 35 |
М |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
Д |
Д |
М |
М |
| 36 |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
М |
М |
М |
| 37 |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
| 38 |
Д |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
| 39 |
М |
Д |
М |
М |
М |
Д |
Д |
М |
Д |
Д |
Д |
Д |
| 40 |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
| 41 |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
| 42 |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
Д |
М |
Д |
| 43 |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
М |
М |
| 44 |
М |
М |
Д |
М |
М |
М |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
Д |
| 45 |
Д |
М |
М |
Д |
Д |
Д |
М |
Д |
М |
Д |
М |
М |
|
11.11.10 / здоровье, развивающие игры / Комментарии: (0)
Тэги: здоровье, развивающие игры, физкультура, форум
Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп
хлопки над головой
Мы топаем ногами, топ, топ
высоко поднимаем колени
Качаем головой
головой вперед назад подвигать
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
руки поднять, опустить
Мы низко приседаем и прямо мы встаем
присесть и подпрыгнуть
Читать полностью »